Detetives das Emoções:

Protocolo Unificado para Crianças (PU-C)

Este é um programa de intervenção psicológica constituído por 15 sessões de grupo e destina-se a crianças dos 6 aos 12 anos que apresentem problemas de ansiedade e/ou depressivos clinicamente significativos e respetivos pais. Este programa tem como objetivo ajudar as crianças a desenvolverem estratégias para melhor lidarem com as suas dificuldades e emoções difíceis, permitindo, assim, que progressivamente se sintam menos ansiosas e/ou deprimidas.


Este programa está atualmente a ser adaptado e estudado para a população portuguesa por uma equipa de investigação do Centro de Investigação em Neuropsicologia e Intervenção Cognitivo-Comportamental (CINEICC; Grupo de Investigação RD&S) da Faculdade Psicologia e de Ciências da Educação (FPCE) da Universidade de Coimbra (UC) em colaboração com a Universidade de Miami (USA).

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Mais sobre o programa

O programa é composto por 15 sessões em grupo e será aplicado por dois Psicológos Clínicos da equipa da investigação com formação especifica no referido protocolo.
Os grupos serão constituídos por 5 a 8 crianças e respetivos pais e as sessões têm uma duração prevista de 90 minutos (as sessões do grupo de pais e as sessões do grupo de crianças decorrem em simultâneo). As sessões são iniciadas em grande grupo (crianças + pais) com a revisão das tarefas para casa e introdução dos conceitos que serão abordados na sessão; posteriormente, os grupos são divididos – um terapeuta fica com o grupo de pais e outro terapeuta fica com o grupo de crianças – para serem trabalhados os conteúdos específicos de cada sessão; a sessão termina em grande grupo, para as conclusões e prescrição das tarefas de casa.
Todas as sessões estão descritas no manual do terapeuta e os exercícios e material suplementar para os pais e para as crianças são apresentados no Caderno de Atividades (disponível para os pais e para a criança). Através do trabalho com as crianças e pais pretende-se a aceitação, gestão e regulação das diferentes emoções (ansiedade, raiva, tristeza, culpa, vergonha).

 

Porquê Detetives das Emoções?

O nome cientifico deste programa é "Protocolo Unificado para o Tratamento Transdiagnóstico das Perturbações Emocionais em Crianças (PU-C)" fazendo referência ao seu caracter transdiagnóstico (i.e.,  dando resposta a um enorme espetro de dificuldades do foro emocional) e unificado (i.e, integrando num mesmo protocolo diferentes técnicas das terapias comportamentais, cognitivo-comportamentais e baseadas na aceitação e mindfulness).

Para a população geral, adicionámos o nome "Detetives das Emoções"  (aliás, proposto ao longo do manual de intervenção) para que seja mais apelativo para as crianças que participem no programa. Na verdade, durante todo o programa, as crianças aprenderão diferentes estratégias com a ajuda dos Detetives das Emoções (O Sebastião, a Nini, o Edgar e a Ana), que são as personagens do caderno de atividades da criança. Durante o programa as crianças vão recebendo "pistas" com o objetivo de no final se tornarem verdadeiros Detetives das Emoções - capazes de melhor compreenderem, explorarem, aceitarem e lidarem com as suas emoções.

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Sobre o estudo

Este estudo tem como principal objetivo estudar a aceitabilidade, viabilidade e eficácia do programa "Detetives das Emoções: Protocolo Unificado para Crianças" para a população portuguesa. 

Este estudo tem duas fases:

  • ESTUDO PILOTO (Setembro 2020-Abril 2021): Todas as crianças e pais que cumpram os critérios de inclusão para o estudo recebem o programa "Detetives das Emoções: Protocolo Unificado para Crianças".


  • ESTUDO RCT (Abril 2021-Abril 2022): As crianças e pais que cumpram os critérios de inclusão para o estudo serão aleatorizados por um dos dois grupos:

  1.  Grupo experimental (que recebe o programa "Detetives das Emoções: Protocolo Unificado para Crianças")

  2. Grupo de controlo (que recebe, numa primeira fase, um outro programa de intervenção psicoeducacional - o "ABC das Emoções"). 

 
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Quem pode participar?

  • Crianças com idades compreendidas entre os 6 e os 12 anos com sintomatologia clinicamente significativa de ansiedade e/ou depressiva (avaliação efetuada pelos psicólogos da equipa de investigação do cumprimentos do critério de elegibilidade).

  • Necessária a participação de pelo menos um dos pais/representante legal

Ao me inscrever significa que vou receber esta intervenção?

Após a inscrição serão contactados pela equipa de investigação para marcação de avaliação onde serão avaliados os critérios de inclusão (e devolvida informação aos pais!). Caso cumpram com os critérios de inclusão no estudo, os participantes serão aleatorizados e metade receberá a intervenção "detetives das emoções: PU-C" e a outra metade receberá outra intervenção psicológica (e poderá beneficiar do programa "detetives das emoções: PU-C" seguidamente).

O que terei de fazer?

No caso de serem aleatorizados para o grupo experimental, os pais e as crianças deverão estar presentes nas 15 sessões e preencher um conjunto de questionários devidamente validados para a população portuguesa antes, durante e depois da intervenção. Nas sessões, os pais e as crianças aprenderão estratégias de regulação emocional e os pais aprenderão estratégias para apoiarem os filhos em situações desafiantes. A qualquer momento os pais/crianças podem desistir do programa sem qualquer penalização.

Quais os benefícios da minha participação?

  1. Prevê-se a redução da sintomatologia apresentada pelas crianças e o desenvolvimento de estratégias parentais para melhor ajudarem os seus filhos, de forma gratuita e sem qualquer risco antecipado para os pais ou criança

  2. Contribuirá para o desenvolvimento da ciência em Portugal e para o desenvolvimento de programas de intervenção psicológica eficazes;

Onde serão realizados os grupos de intervenção? É gratuito?

Os grupos de intervenção serão realizados nas cidades de Coimbra (FPCEUC) e Viseu (Centro Hospitalar Tondela-Viseu).
A intervenção e toda a participação no projeto é gratuita! 

Porquê para pais e filhos?

Os pais são importantes modelos de aprendizagem para as crianças (nomeadamente no que respeita à gestão e regulação emocional) e frequentemente revelam preocupação e necessidade de obter estratégias para ajudar os filhos a lidarem com o sofrimento emocional (e estas estratégias são fundamentais para a generalização dos ganhos obtidos em terapia). Vários estudos têm demonstrado uma maior eficácia dos programas de intervenção com crianças que também contemplam a intervenção com os pais.

 

O que já foi feito com este programa? Há evidência de que funciona?

O Protocolo Unificado para Crianças foi desenvolvido por um grupo de investigação da Universidade de Miami (EUA) através da adaptação do Protocolo Unificado para Adultos desenvolvido na Universidade de Boston. Os resultados apresentados até ao momento acerca da eficácia do Protocolo Unificado para Crianças são bastante promissores (Ehrenreich-May, Bilek, Quenn & Hernández Rodríguez, 2012; Kennedy, Bilek, & Ehrenreich-May, 2019), havendo clara evidência de que este tratamento funciona! Não existem, contudo, estudos de validação e adaptação deste protocolo na Europa. Assim, o estudo que a presente equipa de investigação está a realizar é inovador a nível Europeu e tem como objetivo a validação deste programa para a população portuguesa. Apesar de este programa nunca ter sido usado na Europa,  as técnicas, procedimentos e processos nele usados já são bastante conhecidas, amplamente estudas e utilizadas na prática clínica, assegurando assim a confiança neste programa.

O estudo preliminar que já pudemos realizar com os dados dos primeiros grupos realizados apontam no sentido da aceitabilidade e viabilidade deste programa em Portugal, assim como para a sua eficácia na redução dos sintomas de ansiedade e depressivos das crianças.

 

O que tem este programa de diferente em relação aos já existentes?

A maioria dos programas de intervenção existentes são dirigidos a um único problema ou diagnóstico. No entanto, frequentemente, as crianças apresentam em simultâneo diferentes dificuldades/diagnósticos ou simplesmente apresentam dificuldades e sofrimento psicológico mas que não constituem nenhum diagnóstico clínico. Este é um programa de intervenção transdiagnóstico para as perturbações emocionais (i.e. válido para qualquer perturbação ou dificuldade do foro emocional), focado em estratégias de regulação emocionais que serão úteis para a redução de qualquer sintomatologia do foro emocional. A criança aprenderá a lidar e a regular melhor qualquer uma das suas emoções (ansiedade, tristeza, raiva, culpa,..) e a tolerá-las sem sentir tanto desconforto, diminuindo assim a sintomatologia atual e prevenindo futuras dificuldades. Ao mesmo tempo, este é um protocolo “unificado” na medida em que compila num mesmo protocolo diferentes estratégias das terapias comportamentais, cognitivo-comportamentais e das terapias baseadas na aceitação e mindfulness, que serão úteis para o desenvolvimento de competências de regulação emocional.

 

Detetives das Emoções: PU-C em Portugal

ESTUDO PILOTO (Finalizado):
Entre Setembro de 2020 e Janeiro de 2021 foram iniciados os grupos de intervenção destinados ao estudo piloto.

No estudo piloto não existe aleatorização em dois grupos, pelo que, todas as crianças que preenchessem os critérios de inclusão para o estudo beneficiariam do programa "Detetives das Emoções: PU-C"

O recrutamento para participantes deste estudo está encerrada!
Poderá ver os grupos que foram realizados nas secções abaixo.

ESTUDO RCT (em curso):

De Abril de 2021 até Abril de 2022 estaremos a realizar grupos de intervenção para o nosso estudo randomizado - Randomized Controlled Trial (RCT). As crianças e pais que se candidatem para participar neste estudo e cumpram com os critérios serão aleatoriamente distribuídos por dois grupos:

  • Grupo 1 - recebem a intervenção "detetives das emoções: PU-C" descrita neste site

  • Grupo 2 - recebem uma outra intervenção em grupo de 5 sessões para as crianças (no final poderão igualmente beneficiar do programa "detetives das emoções" num dos seus formatos).

Veja abaixo onde e quando irão decorrer os próximos grupos e faça a sua inscrição!

 

Grupos de Intervenção Estudo Randomizado (RCT) - INSCRIÇÕES ABERTAS DURANTE O MÊS DE AGOSTO

As crianças e pais que se candidatem para participar neste estudo e cumpram com os critérios serão aleatoriamente distribuídos por dois grupos:

  • Grupo 1 - recebem a intervenção "detetives das emoções: PU-C" descrita neste site

  • Grupo 2 - recebem uma outra intervenção em grupo de 5 sessões para as crianças (no final poderão igualmente beneficiar do programa "detetives das emoções" num dos seus formatos).

 
Sessão de diálogo

Viseu

LOCAL: Centro Hospitalar Tondela Viseu

INSCRIÇÕES: AGOSTO
DATA DA INTERVENÇÃO: 15 sessões semanais de Setembro 2021 a Dezembro 2021

Coimbra

LOCAL: Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra

LOCAL: Centro Hospitalar Tondela Viseu

INSCRIÇÕES: AGOSTO
DATA DA INTERVENÇÃO: 15 sessões semanais de Setembro 2021 a Dezembro 2021

Grupos de Intervenção já realizados - Estudo Piloto

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Grupo Piloto 1 - Viseu

DATAS: 19 de Setembro a 19 de Dezembro de 2020

LOCAL: Centro Hospitalar Tondela-Viseu

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Grupo Piloto 2 - Coimbra

DATA: 12 de Novembro de 2020 a 8 de Abril de 2021

LOCAL: Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra

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Grupo Piloto 3 - Nelas

DATA: 22 de Dezembro de 2020 a 15 de Junho de 2021

LOCAL: Agrupamento de Escolas de Nelas

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Grupo Piloto 4 - Nelas

DATA: 22 de Dezembro de 2020 a 1 de Junho de 2021

LOCAL: Agrupamento de Escolas de Nelas

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Grupo Piloto 5 - Coimbra

DATA: 15 Janeiro 2021 a 25 de Junho de 2021

LOCAL: Escola Martim de Freitas, Coimbra

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Grupo Piloto 6 - Viseu

DATAS: 13 Janeiro 2021 a 16 de Junho 2021

LOCAL: Viseu

 

Grupos de Intervenção já realizados - Estudo RCT

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Grupo RCT 1 - Viseu

DATAS: Abril 2021 a Julho 2021

LOCAL: Centro Hospitalar Tondela-Viseu

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Grupo RCT 2 - Viseu

DATAS: Abril 2021 a Julho 2021

LOCAL: Centro Hospitalar Tondela-Viseu

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Grupo RCT 3 - Coimbra

DATAS: Abril 2021 a Julho 2021

LOCAL: Agrupamento de Escolas Martim de Freitas, Coimbra

 

Equipa de Investigação Principal

A Equipa de investigação é constituída por Psicólogos Clínicos com formação em Intervenções Cognitivo-Comportamentais, membros da Linha de Investigação Relações Desenvolvimento e Saúde (RD&S) do Centro de Investigação em Neuropsicologia e Intervenção Cognitivo-Comportamental (CINEICC) da Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra (FPCEUC)

Brígida Caiado

Psicóloga Clínica pela OPP. 
Doutoranda em Psicologia Clínica e da Saúde pela FPCEUC.

Investigadora no CINEICC.

Bolseira da Fundação para a Ciência e Tecnologia (FCT) com o projeto "Protocolo Unificado para o tratamento transdiagnóstico das perturbações emocionais das crianças (PU-C): Estudo de aceitabilidade, viabilidade e eficácia do programa em Portugal" [SFRH/BD/147848/2019]
Investigadora do projeto "Unified Protocol for transdiagnostic treatment of emotional disorders in children: A multicenter study to assess the acceptability, feasibility and efficacy of a blended format of the program in Portugal." [PTDC/PSI-GER/0689/2020]

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Ana Carolina Góis

Psicóloga Clínica pela OPP. 
Investigadora no CINEICC.
Doutoranda em Psicologia Clínica e da Saúde pela FPCEUC.
Bolseira da Fundação para a Ciência e Tecnologia (FCT) com o projeto "Desenvolvimento e estudo de eficácia da versão Stepped-Care do Protocolo Unificado para Crianças: Um programa de intervenção para pais e crianças com perturbações emocionais" [2020.09015.BD]

Investigadora do projeto "Unified Protocol for transdiagnostic treatment of emotional disorders in children: A multicenter study to assess the acceptability, feasibility and efficacy of a blended format of the program in Portugal." [PTDC/PSI-GER/0689/2020]

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Diana Santos

Estudante do Mestrado Integrado em Psicologia Clínica e da Saúde.
Estagiária e bolseira no Projeto "Protocolo Unificado para o Tratamento Transdiagnóstico das Perturbações Emocionais das Crianças (PU-C): Estudo de aceitabilidade, viabilidade e eficácia do programa em Portugal"

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Maria Cristina Canavarro

Professora Catedrática na FPCEUC.
Investigadora e coordenadora do CINEICC e do Grupo de Investigação RD&S.  Membro da Comissão de Ética para a Investigação Clínica Nacional (CEIC). Especialista em Psicologia Clínica e da Saúde,  Psicoterapia e Intervenção Precoce pela OPP. Psicoterapeuta e Supervisora Cognitivo-Comportamental.

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Helena Moreira

Especialista em Psicologia Clínica e da Saúde pela OPP.

Professora Auxiliar na FPCEUC
Doutorada em Psicologia da Saúde pela FPCEUC.

Membro Integrado do CINEICC.

Investigadora Principal do projeto "Unified Protocol for transdiagnostic treatment of emotional disorders in children: A multicenter study to assess the acceptability, feasibility and efficacy of a blended format of the program in Portugal." [PTDC/PSI-GER/0689/2020]

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Consultora

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Jill Ehrenreich-May

Professora Associada no Departamento de Psicologia da Universidade de Miami (USA).
Autora do Programa Protocolo Unificado para o Tratamento Transdiagnóstico das Perturbações Emocionais em Crianças e Adolescentes.

 
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Colaboradoras

Ana Isabel Pereira

Professora Associada na FPUL.  Doutorada em Psicologia Clínica.
Investigadora do Projeto "Unified Protocol for transdiagnostic treatment of emotional disorders in children: A multicenter study to assess the acceptability, feasibility and efficacy of a blended format of the program in Portugal." [PTDC/PSI-GER/06897202]

Ana Maria Pereira

Psicologa Clínica pela OPP. 
Doutoranda em Psicologia Clínica na FPUL.
Bolseira da Fundação para a Ciência e Tecnologia (FCT) com o projeto "Estudo da Eficácia e Processos de Mudança de uma versão portuguesa adaptada do Protocolo Unificado para o Tratamento Transdiagnóstico de Perturbações Emocionais em Crianças (PU-C) numa amostra de crianças portuguesas"

Diana Santos

Estudante do Mestrado Integrado em Psicologia Clínica e da Saúde.
Estagiária no Projeto "Protocolo Unificado para o Tratamento Transdiagnóstico das Perturbações Emocionais das Crianças (PU-C): Estudo de aceitabilidade, viabilidade e eficácia do programa em Portugal"

 
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Entidades Colaborantes

 

Redes Sociais

 

Inscrição em Grupos

Por favor faça a sua pré-inscrição através do formulário abaixo. Entraremos em contacto.

Cidade onde pretende beneficiar do grupo de intervenção

Obrigado pelo envio!

 

Dúvidas ou Questões

Obrigado pelo envio!

 
 

Outros Projetos em Desenvolvimento em Portugal - Rede PU-C

O Programa "Detetives das Emoções: PU-C" está a ser atualmente estudado em Portugal em diferentes formatos.
A informação divulgada neste site diz respeito ao estudo do programa "Detetives das Emoções: PU-C" no seu formato original: composto por 15 sessões semanais dirigidas às crianças com perturbação emocional e aos seus pais.
No entanto, a partir deste primeiro estudo, pretendemos também estudar outras versões adaptadas que podem encontrar abaixo.

"Unified Protocol for transdiagnostic treatment of emotional disorders in children: A multicenter study to assess the acceptability, feasibility and efficacy of a blended format of the program in Portugal."

Este projeto pretende desenvolver uma intervenção combinada de sessões presenciais e online do Programa "Detetives das Emoções: PU-C".

Projeto de Investigação Científica e Desenvolvimento Tecnológico, da Fundação para a Ciência e Tecnologia [PTDC/PSI-GER/0689/2020]

Este estudo irá decorrer entre 2021 e 2023 em todo o país.

Nesta primeira fase pretendemos saber a opinião dos pais de crianças entre os 6 e 12 anos sobre intervenções psicológicas combinadas (i.e., que combinam intervenções online e presenciais). Participe neste estudo através do preenchimento do questionário disponivel aqui:

"Desenvolvimento e estudo de eficácia da versão Stepped-Care do Protocolo Unificado para Crianças: Um programa de intervenção para pais e crianças com perturbações emocionais."

Este projeto tem como objetivo criar e estudar a eficácia de uma versão mais curta do PU-C essencialmente focada, numa primeira fase, na intervenção com a criança (7 sessões), podendo, numa segunda fase disponibilizar sessões adicionais, se assim necessário.

A implementação deste projeto, à semelhança do projeto divulgado neste site, decorrerá essencialmente na zona centro do pais.

O estudo piloto prevê-se ser iniciado em Outubro de 2021 em Coimbra e Viseu.

Informação brevemente

"Estudo da Eficácia e Processos de Mudança de uma versão portuguesa adaptada do Protocolo Unificado para o Tratamento Transdiagnóstico de Perturbações Emocionais em Crianças (PU-C) numa amostra de crianças portuguesas"

Este projeto tem como objetivo estudar a eficácia de uma versão do programa "Detetives das Emoções: PU-C" mas que seja essencialmente focada na criança, com menor intervenção dos pais.

A implementação deste projeto decorrerá essencialmente na zona metropolitana de Lisboa.

O estudo piloto prevê-se ser iniciado em Fevereiro de 2021 em Lisboa.